Так кто же он такой

Прошло лето, начался новый учебный год, снова пришли размеренные трудовые будни: свои — для учеников, свои — для учителей. И вроде бы все так, как и должно быть, и учителя все те же. Одних учителей мы любим, других — просто уважаем, третьи — нам безразличны, кое-кого не выносим, постоянно конфликтуя с ними, над некоторыми посмеиваимся за их спинами.

А вообще, кто он такой — Учитель? Обычно преподавателей мы воспринимаем такими, какие они есть.

— Учитель — это человек, который учит, у которого можно учиться, у которого все понимаешь... (Антон Анисимов).

— Учитель должен пробудить желание учить его предмет, и он не должен быть строгим.

— Это не факт, что если учитель строгий, то он что-то дает. Он отбивает желание учиться. (Аня Миронова)

— Учитель должен уметь поддерживать дисциплину, чтобы те, кто не хочет учиться, сидели тихо, а те, кто хочет — получали знания. Ну и, конечно, он должен уметь эти знания преподнести (ФИО).

— Учитель никаким не должен быть, какой он есть, такой он есть. А самый хороший учитель — это тот, чье учительское призвание совпадает с его профессией.

Также поднимался вопрос о возрасте учителя: учитель должен быть молодым, по мнению многих.

— С молодым учителем можно нормально поговорить после урока и о жизни, и о своих проблемах; потому что у старых — свои взгляды, они наши проблемы не понимают (Вера Терехова).

Вообще, к учителю предъявлялось очень много требований:

— Он должен быть легким в общении;

— Он должен уметь интересно объяснять;

— Он должен хорошо относиться к детям;

— Учитель не должен быть равнодушным;

— Он должен вызывать уважение;

— Он должен быть хорошим психологом;

— Он должен быть артистичным;

— Он должен быть четким и понимающим;

— Он должен быть человечным;

— И, самое главное, учитель должен быть учителем.

Конечно же, мы не пытались создать образец учителя, идеал XXI века. Но мы попробовали сформулировать то, что мы все-таки ждем от учителей. Может быть, нам это удалось, а может, не очень. Но главное, что мы попробовали. Или я не права?