Каков он портрет моего поколения? Те подростки, которых ежедневно

можно встретить на улице, тупые, угрюмые лица, люди, которым наплевать

на окружающих, на школу, без увлечений и занятий. Неужели именно они

будут жить в будущем, будут строить жизнь России в двадцатьпервом веке?

Но если хорошо осмотреться, приглядеться к окружающим, то можно опровергнуть

этот неутешительный вывод. И примеры можно найти где угодно. Моя

подруга Юля, с которой мы дружим уже много лет, на первый

взгляд обычная девчонка, но только на первый взгляд. В свои

тринадцать лет Юля учится в шестом классе музыкальной школы,

ходит в танцевальный кружок, поддерживает успеваемость

в школе на должном уровне и успевает быть веселой и

общительной.

Я захотела узнать, как ей все это удается, тогда я решила

задать ей несколько вопросов.

• Первый мой вопрос: “Зачем тебе все это надо?”

Я хочу связать свою судьбу с музыкой, после девятого класса

• буду поступать в музыкальное училище.

Как далеко тебе приходится ездить в “музыкалку” и в танцевальный

• кружок.

Я живу на окраине, а музыкальная школа в центре города, поэтому

добираюсь до нее на двух автобусах ј 41 и ј 42, а танцевальный

• кружок недалеко, пешком можно дойти.

Неужели не хочется отдохнуть от всего, пойти погулять, сходить

• на дискотеку?

Желание бросить все, конечно, есть, но я знаю, что если я брошу

• все сейчас, то я никогда не добьюсь в жизни того, чего хочу.
• Сейчас много разных професий, так почему же именно музыка?

Вся моя семья связана с искусством: папа - художник,

мама - музыкальный работник в детском саду, сестра посещает

класс гитары. Я с детства училась играть на пианино, со второго

класса пошла в музыкальную школу и моя судьба была решена

• в начальной школе.

Что ты можешь посоветовать тем детям, которые не нашли своего

• пути в жизни?

Не надо зарывать в землю свои таланты, надо стараться развивать

их и не жалеть времени на посещение кружков, тогда вы обязательно

• добьетесь желаемого результата.

Может все не так плохо, как кажется? Надо верить в себя и

окружающих, тогда портрет нашего поколения будет таким, каким

мы хотим его видеть.