Я
Привет, друзья!
Это я, дверь школы, в которой вы учитесь. Да, да! Та самая дверь, через которую вы каждый день входите в школу и выходите из нее. Я хочу рассказать вам об одном дне моей школьной жизни.
Восемь тридцать - начало школьного дня, начало моей работы. Тысяча учеников здоровается со мной. Один, второй, третий, четвертый…
Мальчишки, девчонки, учителя... У меня даже рука устает, но что делать, приходится здороваться с каждым, иначе кто-то останется за дверью. Вот идет директор. С какой важностью и чувством собственного достоинства он протягивает мне свою крепкую руку и медленными, грозными шагами идет по коридору. Да, да, это тот самый, что исключает из школы двоечников или вызывает сюда их родителей. Ну вот, он поднимается на второй этаж, где находится его трон. Именно там он решает школьные проблемы. Вот бы быть дверью его кабинета! Сколько важных разговоров могла бы тогда я подслушать, сколько секретов узнать! Ну ладно, не буду унывать, мне хорошо и здесь. Кто же пойдет дальше? А это всем известный двоечник Петров, который не хочет здороваться со мной, изо всех сил толкает меня и с таким выражением лица входит в школу, как будто бы он только что съел самый кислый в мире лимон. А вот и наша самая лучшая ученица Курочкина. Вышагивая уверенной походкой, она подняла кверху голову и думает, что самая лучшая. Фу, терпеть не могу зазнаек! Кто же следующий?
А, учительница, математики. Как она сегодня красива! Людмила Петровна нежно берет меня за руку и плавными шагами заходит в школу.
Ну вот, наконец и звонок на урок. Наступило затишье, теперь меня никто не трогает, не пинает, не толкает. Но урок пролетает быстро - и снова шум. Теперь некоторые учителя и ученики уходят из школы и прощаются со мной. А я могу подслушать разговоры учителей о нерадивом ученике или узнать какой-нибудь секрет девчонок. Не так уж и плохо быть
школьной дверью.Но вот кончился школьный день, ученики идут домой. Теперь я вижу их веселые лица, украшенные улыбкой до ушей, и на душе у меня становится легко и хорошо. Но какой-нибудь Васька или Петька вечно испортит мое отличное настроение. После уроков мальчишки любят безобразить. И вот сегодня Колька решил нарисовать на мне краской какого-то чертика. Это было так неприятно, больно и щекотно, что я начала скрипеть от злости.
Но этот дурак продолжал меня уродовать. Хорошо, что как раз в это время директор выходил из школы, и, увидев это безобразие, он так рассердился, что вызвал в школу Колькиных родителей. Я так была рада, что стала смеяться изо всех сил. Потом директор сказал технической, чтобы она меня вымыла. Она мягкой губкой смывала эту гадость,
мне было так приятно, что я почувствовала себя принцессой, которую моет ее служанка. С тех пор, когда Колька идет в школу, я все время так крепко прижимаюсь к стене, что он не может меня открыть. Этот мальчишка начинает меня толкать, пинать, но все бесполезно, и я не пускаю его в школу до того, как начнется урок, поэтому он всегда на него опаздывает.Так кончается школьный день. Наступает вечер, а затем и ночь, но я не сплю, а охраняю нашу гимназию.